校长日了我老婆 嗯啊校长用力好大 嗯,好大好深校长
校长日了我老婆 嗯啊校长用力好大 嗯,好大好深校长
半个月前的作业,催了一个星期,今天还没完成。只是三年级的学生,他们也会察言观色,看人下菜。他们好像知道不写作业我拿他们也不能怎么滴。每次不完成作业不让走的时候,他们会一边拿眼儿偷偷瞄我,一边拿眼儿偷偷瞄表,一点儿也不着急。他们知道我不敢把他们留太晚。说实话,我也确实不敢。
想起上周周三学生错题不改,中午不让回家的我,真是个吃几堑也不长一智的家伙。原来有过学生不写作业不让回家,被家长告发,说我虐待学生,连饭都不让吃;也有过学生作业经常不写,气极打一顿,被家长告发,说我身为老师动手打学生……诸如此类的事情。不过幸好都是向校长告状,校长也就是跟我谈谈心。如果是去教育局告发,够我喝一壶的。我真得感谢这些家长,没有去教育局告我。谢谢啊~虽然是特例,但免不了哪一次就踩着雷了。想想周三自己的做法就心有余悸。所以,以后一定要加倍爱护学生,不能凶不能留,更不能动手,一定要微笑对待。绝不能做违反教师职业道德的事情。一定要记住:任你虐我千百遍,我待你依如初恋。
我现在每天都微笑对待学生,不管学生作业写了还是没写,不管学生书会背还是没背,不管学生的字写得怎么样,我都轻声细语地教育,努力鼓励着每一个孩子。虽然偶尔会忍不住大声呵斥,但是能立刻反省,并努力克制。可是我发现,不写作业的学生越来越多,不好好完成作业的学生越来越多,把字写得乱七八糟的学生越来越多,不会背书的学生越来越多……
为什么?难道微笑教育不好吗?难道鼓励教育没用吗?还是因为我没有给孩子们买糖吗?
记得前年教六年级的时候,布置让学生背书,过了两天检查,发现班里几乎没人会。差点儿把我肺气炸了!“逼供”后,学生说,谁谁谁说不用背。他说,一个学生几分钟,全班下来一节课都背不完,再加上有些学生结结巴巴,肯定一遍背不会,这样两节课老师都检查不完。语文老师成天这么忙,三天两头不在学校,她还急着上课,没功夫检查,她肯定不检查。然后一大帮“义士”就跟定了他。
这学生,牛!不仅自己不学习,还成功地煽动了一大片跟着他不学习,还视他为英雄和救星。我现在很想请教请教他,到底是用了什么方法,用了什么心理战术,能让班里的学生如此心甘情愿,服服贴贴。
三年级的,我教了他们快两年。经历了快两年,这帮孩子也学会了这一套,他们也知道我指不定哪天就不来学校。作业不写,生字不记。犯错顶多批评两句。估计我现在是最好欺负的老师了。可是你们这样欺负我,确定好吗?
我不明白 这到底是为什么?为什么谁能帮帮我 ?谁有更好的办法?
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