青少年性心理的特点

对处于青春期的青少年来说，正是性生理成熟和 性心理逐渐趋于成熟的时期，他们的性生理成熟与性心理尚未完全成熟的矛盾，以及性的生理需求与性的社会规范之间的冲突，就构成了青少年男女心理卫生中的一系列问题。对这些问题如果处理得好，他们的学习就进步，性格就开朗，生活就幸福；否则就会直接影响他们的身心健康与学业的发展。以下就是青春期性心理的特点

性心理特点之一：朦胧性和神秘感

青少年的性心理起初缺乏深刻的社会内容，基本上还是一种生理急剧变化带来的本能作用，好像鬼使神差似的对异性发生兴趣、好感与爱慕。但是这种性爱的萌动，似乎披着一层朦胧的轻纱，其中不少青少年并不了解有关性知识，只是对性有较浓厚的神秘感。这时他（她）们对异性的兴趣、好感和爱慕，主要由于异性的吸引，正是在此基础上，在朦胧纷乱的心理变化中，性意识会逐渐强烈和成熟起来。

　　性心理特点之二：强烈性和文饰性

青春期心理上显著的特点是它的闭锁性和强烈的求理解性，这也导致了他们性心理外显方式的文饰性。一方面他们十分重视自己在异性心目中的印象与评价，另一方面却又表现得拘谨、羞涩和冷淡；他们内心对某异性很感兴趣，但表面上却表现得无动于衷，不屑一顾，或作出回避的样子；他们有时表现得十分讨厌那种男女亲昵的动作，但实际上又很希望自己能体验体验……这些矛盾心理往往使他（她）们产生种种苦恼。

　　性心理特点之三：动荡性和压抑性

青春期是人一生中性能量最旺盛的时期，但由于青少年的心理还 不够成熟，没有形成稳固的性道德观和恋爱观，加上自我控制的能力较弱，因而容易受到外界因素的影响而动荡不安。现实生活中五花八门的性信息，不良的影视镜头，黄色的淫秽书刊，特别是西方的“性解放”和“性自由”的思想影响，极易使个别青少年受到性诱惑而沉醉于谈情说爱之中，甚至发生性过失、性犯罪。与此相反，另一部分青少年由于性的能量得不到合理的疏导和升华而导致过分的压抑，还可能以扭曲的方式、变态行为表现出来，如“厕所文学”、同性恋、窥视或恋物等。

性心理特点之四：男女的差异性

青春期的性心理由于性别不同也有明显的差异。在对异性感情的流露上，男性表现得较为明显和热烈，女性表现得含蓄和深沉；在内心体验上，男性更多的是新奇、喜悦和神秘，女性则常常是惊慌、羞涩和不知所措；在表达方式上，男性一般较主动，女性往往采取暗示的方式