如何与学龄期孩子谈“性”？

时间：2015-10-26

来源：健客网社区

摘要：孩童时的性教育往往是从简单的人体解剖学开始的，但学龄期的儿童常常会问一些很具体的性问题。是不是不知道该怎么回答孩子们呢？或许，可以从以下几个方面入手。

　　孩童时的性教育往往是从简单的人体解剖学开始的，但学龄期的儿童常常会问一些很具体的性问题。是不是不知道该怎么回答孩子们呢？或许，可以从以下几个方面入手。

　　常见问题

　　对于“我是从哪里来的”这个问题，幼儿和学龄前儿童往往可以用较为含糊的答案来搪塞。但学龄期的儿童往往偏向提出一些更加具体的问题来搞清楚“两性与造娃”之间的关系。当你的孩子提出的问题越来越复杂，或者令你越来越尴尬时，孩子们可能会从其他途径寻找答案。

　　当孩子询问有关性问题时，可以先他们知道什么，如果有理解错误，需要及时纠正他们并耐心讲解正确的知识。

　　不要嘲笑孩子，也不要用一些俗称来替代生殖器官，因为这样往往会在潜意识里告诉孩子：不能谈论“性”。

　　有些常规问题，若是孩子们问起来，可参考以下例子：

　　什么是勃起？

　　或许可以这么回答：“男孩的阴茎通常是软的，但在某些时候它会变硬并且竖立起来，这就是勃起。”告诉他，当他睡觉时或者他的阴茎被触碰时都可以发生勃起。同时你也可以告诉他什么是遗精。

　　什么是月经？

　　可以这么回答：“月经的出现标志着一个女孩的发育成熟，这时候她就可以怀孕了。”同时，还可以告诉她一些有关经期卫生的小知识。

　　人与人之间如何发生性关系？

　　如果孩子想知道性行为到底是如何进行的，你需要简单、如实地回答。或许可以这么回答：“男性把自己的阴茎放入女性的阴道内。”可以用一些相关的科普插图帮助孩子理解。

　　什么是手淫（自慰）？

　　你可以这么回答：“自慰是指男孩摩擦他的阴茎或者女孩摩擦她的阴蒂。”告诉你的孩子，自慰是一种正常、但非常隐私的行为。

　　或许这种教育方式让人感到尴尬，但还是请家长保持，这会为今后更好地与孩子讨论此类话题奠定基础。仔细想想，你希望谁来对你的孩子进行性教育？是你自己，还是电视、网络？还是你孩子的朋友？

　　青春期前的焦虑

　　8～12岁的孩子们总是担心自己是否“正常”，尤其是涉及到阴茎、睾丸、乳房的发育情况。可以向他们解释一下青春期男孩女孩们会发生哪些变化，告知他们同样年纪的孩子很可能发育程度不同，青春期可能提前也可能延后，但最终大家都会处于同一个发育水平。

　　还可以向孩子分享你自己青春期的感受。如果孩子和那时的你有着同样的焦虑，那就更方便了。

　　告知责任和结果

　　告诉孩子处于性活跃阶段可能发生的各种情况，包括怀孕、感染性传播疾病以及各种其他的感受。和孩子讨论这些可以帮缓解青春期的压力，让孩子更有准备地进入性活跃的年纪。

　　当然，在你和孩子讨论“性”的种种危险时，不要忘了说“性”同样是快乐的。

　　不要让孩子认为“性”是羞耻、下流的东西，在一段真诚相爱的关系中，“性”是一件非常美好的事物。

　　性教育，见缝插针最靠谱

　　你可以使用日常生活中的每一个机会来和你的孩子讨论“性”。

　　教育的机会充斥于生活的每一个角落：

　　如果家里有人怀孕，这便是一个好时机，可以借此告诉孩子，宝宝是如何在妈妈肚子里成长的；

　　如果你看到关于卫生巾的广告，可以就它展开关于女性月经的讨论；

　　当电视剧中的一对男女开始约会，不妨和孩子说说什么是男女之情。

　　严肃认真地对待孩子的性教育，鼓励孩子自我保护，树立自尊自爱的观念，督促孩子从靠谱的来源获得性知识。健康的性教育方式对于孩子今后形成健全的性观念极其重要。