[明日香工高进行曲]高三进行曲
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相关资料一 : 高三进行曲
（一）前奏
我是个很特别的人，亦是个很随便的人。特别加随便，就是特别随便。不好意思，开场白盗用了痞子蔡的专利。现代人讲究盗亦有道，所以我在此声明，以说明我是个以道为主，道亦有盗的人。我的确很随便。虽然我知道耐克、阿迪达斯、李宁，却从没穿过名牌；我也知道Walkman、复读机、MP3，却从没买过随身听。其实，原因很简单，因为我没钱。如果我有钱，我不穿名牌就是笨蛋，不买随身听就是傻瓜。这是一个真命题，其反命题同样成立。曾经有人为反对学生穿衣互相攀比而提倡学生都来穿校服，说什么从一个人的穿衣品位可以看出一个人的品性。我对这种善于“以小见大”的人没有好感。这种人一边劝人家别走极端路线，一边自己朝极端路线发展。用夸大事实来证明自己理论的正确性，摆出“实践是检验认识正确与否的唯一标准”之超级理论，自己却不付诸行动。Itiseasiertosaythantodo！我喜欢那句“用事实说话”，即使无中生有也得生出水平，前提是它必须有有的可能。听着《义勇军进行曲》，我们会斗志昂扬；看完《高三进行曲》，希望你能够奋发图强。
（二）学习进行曲
A生绝对是一个学习用功的人，但不一定是一个热爱学习的人。他是一个集傲气、霸气和脚气于一身的好生――学习好。前两“气”与后一“气”没有关系，却同样遭到大部分人的唾弃。说实话，我也挺反感他的。他曾这样说过我们这些热爱篮球的男生：四肢发达，所以头脑简单。不容否认，这是典型找茬的话，按照惯例我们应举起拳头或将拳头打向他以示抗议。但这样做似乎间接地证明了那句“头脑简单”的正确性，于是我们又产生了复杂的想法。最后由我提议，给他玩文的。我们说他头脑复杂，所以四肢简单。因为这小子拥有骨瘦如柴的身材，在他身上“弱不禁风”这个词语体现得淋漓尽致。A生很得老师的器重，在老师的眼中，这是他们培养出来的优良品种、大学苗子――不近女生，只近学习的好学生。A生对外宣称自己对女生不感兴趣，尽管他曾眼睁睁地看一个PLMM从100米以外走来，再目送她向100米以外远去。他曾以奶油小生的资历和小资的语气说过，他不喜欢白开水类型的女生，虽然纯净但却无味。我不知道他这样说是否是在自我安慰，现在的女生大部分是啤酒加味精，有味却又装纯。我知道A生最感兴趣的是考入重点大学。当然，我对这个也很感兴趣。大学前面加上重点毕竟很显眼，诱人的字眼。可以说作为高三的学生，应该提到高考就紧张，想起大学就兴奋才算正常，无论你是差生还是好生。请不要违心地说出一些不屑一顾的话，也别看破红尘似的说自己对女生不感兴趣。正所谓“爱江上更爱美人”，两者都是“必需品”。不过，请抓住重点。学生不学习就如同于劳动人民不劳动，绝对是不务正业。
（三）恋爱进行曲B生从来都是孤单一人，他不是缺少朋友，而是缺少恋人。他不知道有没有女孩喜欢他，或者说即使有他也不知道。他感情很丰富，但Money不丰富。前者是隐性的，后者是显性的。他认为这两“性”是恋爱的资本，缺一不可。显性的东西更容易直接吸引人，所以如果你有足够多的Money，可以把自己包装成阳光自信的帅哥，绝对魅力四射。而隐性的东西可以保持爱情的温度，玩点幽默，再玩点深沉，这样才够神秘。B生认为自己极不符合恋爱条件，首先是先天不足：缺Money；其次是后天畸形：脸部表情做得不够好，酷如木瓜。况且他天天玩深沉，而把幽默装在了肚子里，时常惹得自己哈哈大笑，傻笑。B生一直都没有奢望什么爱情，却从没停止过胡思乱想。其实，他是一个感情很专一的人，只是一直没有把它表现出来的机会而已。他知道男生不坏不可爱，自己却怎么也坏不起来。他认为坏男孩大部分都花心，他不喜欢花心的人。他不明白女生为什么会喜欢那些花心大萝卜，他们换女朋友就像换牙刷甚至换衣服。唯一可以解释的理由是，喜欢花心大萝卜的女生也是花心大萝卜。至少是花心小萝卜。都高三了，B生还是一如既往，孤单一人。他的成绩不算好也不算坏，他不算努力也不算顽皮。他把自己定义为无名小卒，没有什么鸿鹄之志也不甘于平凡。他热爱文学，喜欢用文字来记录自己真实的生活，不算单调。也许他的文字很粗糙，但与用华丽的辞藻来写虚假的经历相比，他更懂得生活的含义。而有些人就是喜欢把简单的事情用复杂的文字表达出来，让一般人都看不懂。只有让同样喜欢这种复杂表达方式的人来读，才能像翻译外语一样把它们“翻译”出来。B生喜欢那些写真实生活的文章，用简单的文字揭示出深刻的道理，给人以顿悟。现在的B生在等待，他相信该来的一定会来。等待爱情？也许。等待未来。
（四）上网进行曲C生生活过得很滋润。他天天上网打游戏，平均每天呆在网吧的时间要大于在家加在校之和，这里的“天”指白天加黑夜。他起初按节逃课，最后变为按天。三天不见，如隔三秋，所以有时他破天荒地进班一次，我曾误以为他是别班的。C生一直处于这种歇斯底里的状态，进行清醒的堕落。他玩“传奇”是高手，打“疯狂坦克”是强手。而对于学习，别人为了高考都束手，他却放手。不过这小子成绩好――比我好。其实我挺卖力的――比他卖力，可考试分数就是没他高。我真怀疑，是不是我把力量都卖在了他的身上，而他只是坐享其成，坐收渔利。但这种想法只是在一闪念，因为这纯属瞎掰。老班拿他逃课没办法，对他好话说尽，坏话说透。可他仍然我行我素，坚持走自己的路，让老班白说去。我问他，你每天都在想什么？他说，我在想如何能让自己玩得更开心。我没有接着问他“难道你就没有理想吗？”这种很土的问题。因为任何人都拥有理想，即使你是个极度悲观者，理想也存在于潜意识里。欲望是由小变大的，理想由大变小的。随着年龄的增大，阅历的增多，人会变得越来越现实。那么到了老年呢？听说人老了，就是回归天真。也许，理想就像一个抛物线，顶峰值（最小）出现在中年。到了中年，在事业有成的时候，离理想就是最近的。盼望长大，接近理想。
（五）尾曲A、B、C三生高考过后会拥有不同的结果，落差也许会很大。他们以后的人生也许会有很大的不同。未来可以预测，但你无法准确地预测出未来。学会走好每一步，学会善待自己，学会随遇而安。不要把遗憾留在高三，即使你已准备去上高四。
补充说明：这篇文章好象已被发在<；课堂内外>；高中版第七，八期上了，这是我在高三快结束的时候写的一篇东东。而现在我已来到高复班，想想真是物是人非。昨天还在对同学评头论足，今天就做了自己文中的主角。孔方应该是个编辑吧，他让我多发几篇文章上来，我就发了。我那还有些文章，只是以我的现在点数好象总共只能发十篇了。其实，发出来也没有多大意义。我感觉我的作文只是在发泄。有个编辑说我写的东东缺少情节。我想是的，对于琐碎的生活我真的有些理不清头绪……
相关资料二 : 高三进行曲
高考是一只蚌，而我是一粒沙，当一阵风吹过，把我带到这只蚌的面前。我挣扎着，寻求后退的出路。我焦急地等待、渴望另一阵风将我带走。可是，一切都是徒然。这是我人生必须面对的一个坎。
于是，我无奈地钻进这只蚌，我是痛苦的，无时无刻不在黑暗、孤寂、闭塞和茫然中徘徊。我想起同伴的忠告：作为一粒沙，只有经历拼搏和磨砺，方能成为光芒四射的珍珠。我坚信，于是我等待见到阳光为我驻足的那一刻。
坐在“四面楚歌”的教室里，在高耸的书堆里，我埋着头手握着笔，算不可知的电流、电压、电场强度。证明X、Y、Z成差行数列。思考氯化铝和氢氧化钠互滴可能产生的不同现象。直到大汗淋漓，直到夕阳西下。而有时努力却“恰似一江春水向东流”。垂头丧气中又想起了某人高人说过“屡战屡败，屡败屡战”的不屈不饶。
高三的老师也不禁让人对他们竖起大拇指。可以从盘古开天辟地讲到二十一世纪，那涛涛不绝、连绵不断的口才实在是令人甘拜下风，佩服得五体投地。此地，他就是西天取经的唐僧，而我们就那曾几何时立下不少汗马功劳的孙悟空——在他人控制之中呻吟。在他紧箍咒的呢喃下，被折磨得晕头转向、痛不欲生。无辜和委屈的泪水悄然而下。
讲台桌前，老师们各自使出他们的“绝活”，为我们的冲刺鼓足后劲。不信你看。
数学老师在黑板上列出一道道方程式。
因为：紧迫感+意志+决心=潜力无穷无尽
考期临近=敌人增多=战俘增多
努力+脚踏实地》智力
所以：勤奋+方法=成功
英语老师带着洋腔说：“过去时是现在时的催化剂，现在时是将来时的基础，将来时是过去时和现在时相互结合的成果。你们要牢记过去时，掌握现在时，顺利迎接将来时。”
化学老师抑扬顿挫：“高考的历程是一道可逆反应方程式，正方向是吸热反应，只要升高温度，反应将迅速进行，获得大量生成物。若稍不留意使温度降低，反应将逆向进行。那么以前的努力也就浪费了。同学们，拿出年轻人的热情。你们的热情就像一把火，持续高温，理想的生成物将向你们招手。”
生物老师慢条斯理：“高层考就是一声竞赛，每一间教室都是竞赛场，时时进行着生物界的奥林匹克竞赛。学海无涯中进行着亿万名圆头长尾的小运动员的激烈游泳赛。它们竭尽全力向新生命的基地进发。最先达到的胜者都很快与卵子结合。迟到的千军万马将不被接纳。
青春缩放的我们，又怎么可以逊色呢？在每一次摔倒后挣扎中，我意识到我们需要痛苦、我们需要奋斗。每一次挫折的痛苦都使我们进了一步。我不愿做颓废的失败者。我要为自己谱写一首曲子，遥望高三：引吭高歌！
站在高三的门槛——与孔子共感慨：逝者如斯夫，不舍昼夜！
和曹操同高歌：对酒当歌，人生几何！跟李商隐齐低吟：此情可待成追忆，只是当时已惘然！
明天，我要迈出坚定的一步，迈向成功！
明天，我要收拾行装，上路……
明天，无悔！
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